← العودة
بوصلة صناع الاحتراف
250 ساعة دبلومة معتمدة من بيرسون شاملة لإعداد مسؤولي التطوير بمهارات وأدوات تضمن استدامة النمو المهني والشخصي.
نماذج التطوير والتغيير العالمية
- دراسة وتحليل تجارب دول ومدارس رائدة.
- استخراج الدروس المستفادة وتكييفها للسياق المحلي.
أدوات القياس والتقييم
- بناء مؤشرات أداء دقيقة (KPIs).
- تصميم معايير تقييم ولوحات متابعة رقمية (Rubrics & Dashboards).
الإدارة بالقيم
- دمج القيم وبناء الثقافة المدرسية.
- تطوير استراتيجيات قيادة أخلاقية طويلة المدى.
تصميم المحتوى وبرامج التغيير
- تطوير مناهج وأنشطة تفاعلية.
- استخدام التفكير التصميمي والتعلم النشط.
تدريب المدربين (ToT)
- إعداد معلمين ومدربين قادرين على نقل المعرفة.
- تمكين المدرسة من الاعتماد على كفاءاتها الداخلية.
ريادة الأعمال والابتكار في التعليم
- تحفيز الطلاب والمعلمين على إطلاق مبادرات ريادية.
- تطوير مشروعات تعليمية ابتكارية ومستدامة.
بناء العلامة التجارية للمدرسة
- تطوير هوية بصرية ورسالة واضحة للمدرسة.
- وضع خطة اتصال داخلي وخارجي لتعزيز الصورة المؤسسية.
فنيات التواصل مع المراهقين
- استراتيجيات عملية للتعامل مع احتياجات وسلوكيات المراهقين.
- بناء بيئة نفسية إيجابية ومحفزة داخل المدرسة.
الأدوات الذكية والتقنيات التربوية الحديثة
- التدريب على منصات التعليم الرقمي (LMS) وأدوات الذكاء الاصطناعي.
- دمج التكنولوجيا في التعليم والتقييم والمتابعة.
أسلوب التنفيذ والتعلم
يعتمد تنفيذ البرامج على أسلوب تعلم تطبيقي ومبتكر يجمع بين التدريب النظري والتجربة العملية من خلال ما يلي:
- جلسات تدريبية تفاعلية (محاضرات قصيرة + ورش عمل عملية).
- جلسات اونلاين وحضوري.
- دراسات حالة واقعية وتحليل تجارب ناجحة.
- محاكاة وألعاب أدوار (Role Play) لتجريب مهارات القيادة والتواصل.
- مشاريع تطبيقية فردية وجماعية داخل المدرسة.
- متابعة ميدانية + جلسات Mentorship مع خبراء مختصين.
التقييم والاعتماد
لضمان جودة مخرجات البرنامج وتحقيق أثر مستدام، يتم تنفيذ منظومة تقييم شاملة تشمل ما يلي:
- تقييمات قبل وبعد لقياس التطور المعرفي والمهاري.
- تقييم أداء عملي من خلال المشاريع التطبيقية.
- واجبات وأنشطة مصممة لتطبيق مباشر داخل بيئة المدرسة.
- مشروع تخرج (Capstone Project) يثبت قدرة المتدرب على قيادة مبادرة تطوير متكاملة.
الأهداف النهائية للدبلومة
تهدف الدبلومة إلى إعداد قادة مؤهلين لقيادة التحول المدرسي وتعزيز ثقافة التميز والاستدامة من خلال:
- تخريج كوادر قادرة على قيادة التحول المدرسي بفعالية.
- ربط المدارس بالمعايير الدولية في القيادة والتعليم.
- إرساء ثقافة القيم والابتكار والهوية المؤسسية.
- تمكين المدارس من الاستدامة عبر كوادرها الداخلية.